为扎实推进2024级环境管理与评价专业学生岗位实习与毕业设计指导工作，引导学生明确任务目标、规范流程要求，进一步提升实践能力与就业竞争力，近日，环境资源学院环境管理与评价教研室分批次组织召开了岗位实习动员暨毕业设计指导会议。会议由各毕业设计指导老师主讲，全体大三学生及相关辅导员参加会议。
会上，指导老师首先紧扣高职人才培养目标，深入阐述了岗位实习与毕业设计的重要意义。老师们指出，岗位实习是检验专业知识、锤炼职业技能、实现角色转换的关键环节；毕业设计则是对学生综合运用所学知识解决实际问题能力的全面检验。二者相辅相成，既是获取毕业资格的必备条件，更是实现从校园走向职场的重要桥梁。
在实习动员环节，老师们围绕“安全、规范、成长”三个维度进行了详细部署。会议明确了实习时间安排、单位落实流程、实习手册填写规范及考核标准，重点强调了生产安全、人身财产及网络信息安全，要求学生严守实习单位规章制度。同时，老师们鼓励同学们珍惜实践机会，虚心向企业导师请教，在真实工作场景中积累经验，为撰写高质量的实习报告打好基础。
针对毕业设计指导，老师们结合往届典型案例，对选题、开题、任务实施、中期检查、毕业设计撰写及答辩等全流程进行了系统解读。会议强调，毕业设计必须突出“应用性”与“职业性”，鼓励选题立足岗位实际，解决企业技术难题。此外，会议还对文档格式规范及学术诚信提出了严格要求，明确指出杜绝抄袭、代写等学术不端行为。
在互动答疑环节，与会教师就实习单位遴选、专升本备考与毕业设计的时间协调、校企合作单位安排等问题进行了耐心细致的解答，并勉励同学们端正态度、科学规划，确保实习与学业两不误，为实现高质量就业奠定坚实基础。
本次会议的召开，标志着环境资源学院2024级环境管理与评价专业学生岗位实习与毕业设计工作正式启动。下一步，学院将持续开展指导教师专项培训、实习单位拓展对接、中期巡查等工作，全力保障实践教学高质量完成。
（文、图：何佳林 一审：张文博 二审：刘国锋 三审：张理）
