为破解环保行业标准更新快、传统环境标准类教材内容滞后的教学痛点，环境管理与评价专业于2025年春季学期，率先引入章鸿老师主编的《生态环境标准应用》新形态活页教材，并以此为抓手深化“环境标准”课程教学改革，取得显著成效。
在教学实践中，课程团队打破传统教学模式，依托教材中设计的“环境质量监测与评价”“污染源监测与评价”“竣工验收监测报告编制”等真实岗位项目任务驱动教学。学生通过“任务目标—标准检索—实践操作—成果评价”的主线，在“做中学”，实现了“学”与“做”的精准统一。
教材的“活页+云端”设计成为保障教学前沿性的关键。全书总提供78个包含教学视频、微课、标准和案例二维码资源，教师可根据实际情况使用最新法规活页，学生则通过扫描二维码直达云端知识库，获取最新资源与案例，实现教学内容与行业发展的同频共振。
经过一年的教学实践，此项改革全面激发了学生的学习主动性，课堂参与度与资源查阅频次大幅提升。学生从“记忆标准条文”到“灵活应用标准”的跨越，其扎实的专业知识快速适应岗位需求，获得了实习单位的一致好评。
此次实践为环境资源学院“三教”改革提供了典范，未来将在全院相关专业推广这一模式，持续培养“懂标准、会应用、善实践”的高素质技术技能人才。
（文：刘丽 一审：张文博 二审：刘国锋 三审：张理）
